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Cuaderno 3. La promoción de la igualdad de los géneros: más que un objetivo, un derecho para el desarrollo

Los datos sobre la mesa

¿Trabajan en las mismas condiciones los hombres y las mujeres? ¿Realizan el mismo trabajo en los hogares? ¿Qué datos conocemos sobre las desigualdades de género?

Se forman grupos de 5 o 6 participantes. Cada grupo repasa despacio los datos estadísticos sobre desigualdad de género que aparecen en la ficha 3.1. Si hay posibilidad se puede completar con otros datos tomados de Internet (Institutos de la Mujer) sobre educación; empleo-desempleo; ingresos… y tratar de ver qué nos aportan estos nuevos datos al tema de la desigualdad de género.

También se puede hacer una pequeña investigación sobre nuestro entorno más cercano en esos mismos aspectos.

En grupo se hace un resumen de lo que los datos nos transmiten y se redacta un artículo de opinión.

Cuando los grupos han terminado se hace una puesta en común y se leen los artículos redactados. Si son muchos grupos lo que se puede hacer es exponerlos por el local y que los grupos los vayan leyendo. Se puede elegir el que mejor refleje la opinión general y se propone difundirlo por los medios a nuestro alcance (prensa, radio, Internet…).

Material Cuaderno 3. La promoción de la igualdad de los géneros: más que un objetivo, un derecho para el desarrollo
Fuente Cuaderno 3: “La promoción de la igualdad de los géneros. Más que un objetivo, un derecho para el desarrollo” de la colección de cuadernos sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio.
Temas Derechos y deberes
Coeducación
Desigualdades (de poder o de acceso)
Competencias Competencia en tratamiento de la información y competencia digital
Competencia en aprender a aprender
Competencia matemática
Asignaturas Lengua y Literatura
Ciencias Sociales
Filosofía
Ciclo educativo ESO 2 ciclo
Bachillerato
Edad 14 años en adelante
Duración 2 sesiones de 50 minutos
Material necesario

Internet
Ficha 3.1

Fichas Ficha 3.1 (pdf, 42 KB)
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