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Munduko Hiritarrok. Derechos y deberes. ESO segundo ciclo

Ginkana bestial

¿Crees que es importante el medioambiente?, ¿por qué?, ¿lo cuidamos lo suficiente?, ¿que pasaría si destrozáramos todos los entornos naturales y extinguiésemos a la mayoría de los animales?, ¿qué podemos hacer para que las futuras generaciones también lo disfruten?

Se trata de organizar una gincana en un zoológico o reserva natural. También se puede realizar utilizando Internet como herramienta que nos permite hacer la visita virtual a un zoológico o reserva natural.

El alumnado tendrá que completar una serie de pruebas adaptadas a la realidad que se visite. En la ficha adjunta se sugieren algunas.
La actividad puede complementarse con una serie de debates sobre las ideas del zoológico o reserva natural como conservación o explotación del medio ambiente. También se puede profundizar sobre las implicaciones que el término de desarrollo sostenible: “es el desarrollo que satisface las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades”.

¿Qué significa esto?, ¿qué implicaciones tiene en la familia, aula, barrio? ¿Y a nivel mundial? ¿Qué derechos y deberes se te ocurren que deberían ser respetados?

Material Munduko Hiritarrok. Derechos y deberes. ESO segundo ciclo
Fuente Actividad insertada dentro de la propuesta multidisciplinar “Munduko hiritarrok” en el bloque de “Derechos y deberes”, área Ciencias de la Naturaleza de Educación Secundaria Obligatoria Segundo ciclo.
Temas Medio ambiente: reciclaje, contaminación
Desarrollo humano y sostenible
Competencias Competencia científica
Competencia lingüística
Competencia social y ciudadana
Asignaturas Ciencias Naturales
Ciclo educativo ESO 2 ciclo
Edad 14-16 años
Duración Un día
Material necesario

Pruebas de gincana y ficha 2.1

Fichas Ficha 2.1 (pdf, 16.3 KB)
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