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Niños [y] niñas soldado. Guía didáctica para educadores y educadoras

Manos a la obra

¿Qué podemos hacer ante la situación de violación de derechos de los niños y niñas soldado? ¿Conocemos alguna ONG que trabaje para cambiar esta situación?

El profesor o profesora plantea que la sociedad civil juega un papel fundamental en las iniciativas encaminadas a detener situaciones de abuso y violación de derechos humanos. Organizaciones no gubernamentales lideran actualmente campañas importantes para detener el reclutamiento de niños y niñas soldado y motivan a la población en general a implicarse de manera activa en este proceso.
Invitamos a los alumnos y alumnas a diseñar un cartel dirigido a otros y otras adolescentes y jóvenes para que también se unan a la campaña contra la utilización de los niños y niñas en conflictos armados (Ficha 9.1). Se forman grupos de trabajo y se les entrega el material necesario para diseñar el afiche.

Sugerencia: Pueden colgarlo en algún sitio visible del Centro escolar.

Material Niños [y] niñas soldado. Guía didáctica para educadores y educadoras
Fuente Cuaderno “Niños y niñas soldado, guía didáctica para educadores y educadoras” de la Coalición española para acabar con la utilización de niños y niñas soldados
Temas Derechos y deberes
Participación social y voluntariado
Conflictos y Paz
Competencias Competencia lingüística
Competencia en tratamiento de la información y competencia digital
Competencia social y ciudadana
Asignaturas Educación Artística
Ética
Ciclo educativo ESO 2 ciclo
Bachillerato
Edad 14 años en adelante
Duración 2 sesiones de 50 minutos
Material necesario

Internet
Papel continuo o cartulinas.
Materiales de dibujo.
Revistas, periódicos.
Fotos o anuncios.
Ficha 9.1

Fichas Ficha 9.1 (pdf, 93.7 KB)
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