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SAME 2009. Abre un libro, abre el mundo

¿Qué haremos cuando seamos mayores y sepamos leer y escribir?

Se muestran varias fotos o dibujos de niños y niñas de diferentes nacionalidades. Al lado de cada imagen se coloca un papel donde se dibuja una nube (código gráfico para representar sueños). Los niños eligen nombres para los personajes. A continuación, se conversa sobre las profesiones y oficios de los padres y madres, y entonces les pedimos que imaginen qué quieren ser de mayores.

Lo que cuentan lo vamos apuntando en la nube con letra escrita o con dibujos. En este momento, es importante que el/la docente destaque que para todos los oficios y profesiones que hayan dicho es fundamental el camino que ya han iniciado o iniciarán en poco tiempo del aprendizaje de la lectura y la escritura, que será fundamental para que se cumplan los sueños.

Para finalizar, los niños y las niñas pondrán sus manos pintadas alrededor de las nubes, para simbolizar que con esfuerzo de todos y todas los sueños se pueden cumplir.

Material SAME 2009. Abre un libro, abre el mundo
Fuente SAME 2009. Abre un libro abre el mundo.
Temas Derechos y deberes
Solidaridad
Competencias Competencia en aprender a aprender
Competencia cultural y artística
Competencia lingüística
Asignaturas Ciencias Sociales
Ética
Ciclo educativo Infantil
Edad 3 - 5 años
Duración 40 minutos
Material necesario

Folios, pinturas y fotografías.

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