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Recursos para educar

Investigación científica

Actividades

El SIDA: ¿salud o patentes?

¿Las patentes son más importantes que el derecho a la vida?, ¿se pueden aprovechar las multinacionales de las investigaciones subvencionadas con dinero público para sacar beneficio?, ¿es lícito enriquecerse a costa de la desgracia ajena?, ¿cómo se podría solucionar?

¿Avances científicos, retrocesos humanos?

¿Cuáles son los fines últimos de la investigación y manipulación genética?, ¿tienen derecho los padres y madres a crear el niño o niña que han soñado tener, por medio del mejoramiento genético?, en el caso de que se diera, ¿todo el mundo tendría acceso?, ¿qué consecuencias podría traer esta práctica?

Genoma ¿humano?

¿Todo avance, todo descubrimiento, es siempre deseable y positivo para la Humanidad?, ¿el avance de la ciencia debe ser libre y sin medida, desprovisto de control externo?

El concepto de raza

¿Cómo se ha utilizado el concepto de raza a lo largo de la historia?, ¿esto ha influido en la discriminación de algunos grupos étnicos?, ¿cuales de las teorías y/o estereotipos siguen vigentes en la actualidad?

Congreso Internacional sobre Evolución

¿Qué diferentes teorías hay sobre la evolución biológica?, ¿las ideas científicas son inamovibles o van cambiando con las historia?, ¿el contexto cultural y social influye sobre el desarrollo científico?

Lectura de textos y autoevaluación

¿Cuál es el origen de la vida sobre la tierra? ¿Qué diferentes hipótesis se han barajado sobre este tema?, ¿tenemos ya toda la información o la ciencia sigue investigando para resolver dudas pendientes?

Poniendo en práctica el método científico

¿La ciencia puede explicar todo?, ¿podemos explicar científicamente el amor?, ¿en qué consiste investigar con el método científico?, ¿que pasos tenemos que seguir?

Investigación militar

¿Deberían los y las científica invertir tiempo y dinero en la investigación militar?, ¿tenemos información sobre los recursos que se invierten para este tema?, ¿sabemos que son las minas terrestres?, ¿qué consecuencias y repercusiones tienen?

Conociendo a un científico

¿Quién es Manuel Elkin Patarroyo?, ¿qué sabemos de su vida y de su trabajo?, ¿que impacto ha tenido el descubrimiento de la vacuna contra la malaria en muchos países del mundo?

Lectura y diálogo

¿Qué sabemos sobre las enfermedades que más gravemente afectan a la población mundial?, a la hora de investigar, ¿creemos que se le da al SIDA un trato preferencial sobre otras enfermedades como la malaria o la hepatitis?

Encuesta inicial

¿Qué sabemos de la ciencia?, ¿qué hacen y para que sirve el trabajo de los científicos y científicas?, ¿qué áreas son las más investigadas?

¿A qué se destinan los presupuestos públicos?

Se pide al grupo que busquen en prensa noticias sobre los conflictos bélicos que se están dando en ese momento a nivel internacional, que los recorten y los lleven al aula. Una vez en clase y con las noticias, se dividirán en varios grupos más pequeños. En clase se trabajará con esos datos, se indagara sobre los gastos municipales y se analizaran datos de la Coordinadora Antimilitarista Kakitzat. Se finalizará con una reflexión.

Fairphone, un móvil diferente

Entre las diversas propuestas que encontramos para lograr una tecnología libre de conflicto, hay sin duda una que resulta muy interesante y que tiene su origen en las ideas de un grupo de personas en Amsterdam, y en sus deseos de ofrecer alternativas reales para la ciudadanía. Este grupo de la sociedad civil organizada, se ha constituido en una empresa y en 2013, a través de Crowfunding, lanzaron un teléfono móvil con estándares éticos y de respeto a los derechos humanos. Este móvil se llama Fairphone (Móvil o Teléfono justo) y en esta ficha os contamos más a cerca de sus particularidades.

Fin de la vida útil de tu móvil. Basura electrónica E-Waste

Comencemos por una pequeña definición de qué es esto de la basura electrónica o del e-waste. Se llama basura electrónica a todos aquellos dispositivos eléctricos o electrónicos que han llegado al final de su vida útil y, por lo tanto, son desechados. Estos puede ser: ordenadores viejos, móviles, electrodomésticos, reproductores de mp3, tablets, memorias USB, impresoras, etc. Algunos se rompen, otros quedan obsoletos por el avance de la tecnología o simplemente surge otro modelo con mejores prestaciones que nos atrae más. Como vemos los móviles son una parte pero no todo lo que compone la basura electrónica.

Las apariencias engañan

Se trata de hacer un análisis, siguiendo el método científico, de la veracidad de afirmaciones existentes en nuestro entorno, que nos conduzca a una conclusión sobre rumores y perjuicios.

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