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Deuda externa

Actividades

Referendum bat antolatuko dugu: denek beren iritzia eman dezatela

Kanpo-zorraren gaiari lotuta ikasitakoarekin egin dezagun erreferendum bat ikastetxekoen iritziak ezagutzeko!

Nuestra propuesta

Se trata de que el alumnado redacte su propio decálogo ético en el que se recojan los principios que consideren indispensables para que una deuda sea justa.
Se les presenta distintos textos formulados por personas de diferentes culturas a lo largo del tiempo pero que siguen vigentes.
Para redactar sus decálogos se les dará unas pistas a tener en cuenta.
Para finalizar, expondrán los diferentes decálogos por el aula.

Manifiesto

Entre toda la clase se redactará un manifiesto a favor a de la abolición de la deuda externa que tendrá dos partes: declaración de principios (qué creemos respecto del problema) y propuestas de acción (maneras de hacer frente al problema).

En contacto con la deuda

¿Qué es la deuda externa?, ¿de dónde surge?, ¿qué consecuencias tiene?, ¿a quién afecta?, ¿qué podemos hacer ante este problema?

Y ¿quién debe más?

¿Cuáles son los países más endeudados del mundo? ¿Qué está haciendo las Naciones Unidas para cambiar esta situación?

Historias de pueblos

¿Cómo es la situación de estos países? ¿En qué medida la deuda limita en que se pueda desarrollar? ¿Qué pasa con los países desarrollados?

Historias de vida

¿Nos gustaría vivir en un país con deuda externa? ¿Conoces a personas que sufren las consecuencias de la deuda externa? Se presentan cuatro casos de personas de cuatro países del Sur: Nicaragua, Etiopía, Zambia y Perú.

El endeudamiento, ¿es positivo o negativo?

¿Puede ser buena estar endeudado? ¿A qué nos ayudaría? Entre toda la clase se hará una lluvia de ideas sobre los aspectos positivos y negativos del endeudamiento.

A vueltas con la deuda

¿Qué es la deuda externa? ¿Todos los países tienen deuda externa? ¿En qué momento nos tiene que preocupar la deuda externa de un país?

Aprendiendo a medir la deuda

Por grupos se responderá un cuestionario sobre el PIB y la deuda total a partir de datos de distintos países endeudados. Posteriormente, se pondrán en común los resultados con el resto de la clase.

¿Cómo funciona un préstamo?

¿Sabemos cómo se calcula un préstamo? ¿Si nos prestan 1.000 euros cuánto pagaremos al banco si tenemos un préstamo?

¿Qué sabemos de la deuda externa?

¿Conoce la gente de nuestro entorno qué es la deuda externa? Vamos a averiguar qué saben y qué necesitarían saber.

Propuesta en red

¿Nos animamos a hacer alguna propuesta al colegio para cambiar nuestros modos de consumo? ¡Buscad y elegir la que os guste! Proponemos utilizar la red como fuente privilegiada de información.

En deuda estamos todos

¿Todas las personas tenemos deudas? ¿Con quién estamos endeudados? ¿Qué supone y que debería de suponer?

Conversión de la deuda en desarrollo humano

¿Si podríamos elegir, por qué proyectos renunciaríamos al pago de la deuda externa? ¿Qué proyectos serían prioritarios para conseguir un desarrollo humano y sostenible?

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