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Ciudadanía, participación y voluntariado

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Acercándonos al Sur. (Bilbao) abril 2010: Participación y voluntariado

Contexto:
Curso de formación para personas mayores de 18 años que vayan a vivir una experiencia de voluntariado internacional

San Ignacio (Pamplona) 2010. Y ¿nosotros que? nuestra participación y compromiso

  • Curso en el que se ha dado: Grupo de alumnado de 1º Bachillerato
  • Características del grupo: grupo de alumnos y alumnas del colegio San Ignacio de Pamplona.
  • Objetivos:
  • Concretar nuestro compromiso de participación a nivel personal
  • Concretar nuestro compromiso de participación a nivel de grupo
  • Temas desarrollados:
  • Pobreza Cero
  • Participamos
    Evaluación del taller “Nuestro compromiso personal”
    Metodología: La metodología utilizada en las sesiones ha sido dinámica, propiciando la participación de todas las personas.
  • Dinámicas o recursos empleados:
  • Quiniela de la participación
  • Presentación power point Campaña Pobreza Cero
  • Puzzle “Concretando nuestro compromiso”
  • Anuncio de la India
  • Anuncio del “Graffiti”

San Ignacio (Pamplona) 2010. Otras maneras de participar: Campañas y reivindicaciones

  • Curso en el que se ha dado: Grupo de alumnado de 1º bachillerato.
  • Características del grupo: grupo de alumnos y alumnas del colegio San Ignacio de Pamplona
  • Objetivos:
  • Ser conscientes de las situaciones que hay detrás de nuestro consumo.
  • Conocer acciones concretas que se están haciendo
  • Valorar posibilidades de participación reales.
  • Temas desarrollados:
  • Derechos Laborales
  • Consumo Responsable
  • Explotación Laboral
  • Metodología: La metodología utilizada en las sesiones ha sido dinámica, propiciando la participación de todas las personas.
  • Dinámicas o recursos empleados:
  • Dinámica: ¿De donde viene la ropa que me pongo?
  • Juego de Rol : “La Maquila”
  • Proyección del video “Consumo Responsable: una responsabilidad de todos”
  • Power Point de la CRL

Nuestra Sra de Begoña (Bilbao) 2007. El mundo que soñamos

Curso en el que se ha dado: Primero de bachiller
Características del grupo: Grupo de alumnas y alumnos del colegio Nuestra Sra. de Begoña, Bilbao

San Ignacio (Donostia) 2009: ¿Qué podemos hacer?: planteemos algo en nuestro centro.

  • Curso: Alumnas y alumnos de 1º Bachillerato.
  • Características del grupo: Grupo de alumnos y alumnas del colegio San Ignacio de San Sebastián.
  • Objetivos:
  • Reconocer el limitado conocimiento que tenemos de otras realidades y la dificultad de acceso a la información.
  • Reconocer estereotipos e imágenes que tenemos sobre otras realidades.
  • Socializar las reflexiones generadas en el taller.
  • Evaluación del curso.
  • Desarrollo de la sesión:
  • Temas desarrollados:
  • El limitado conocimiento que tenemos de otras realidades.
  • Los estereotipos: revisión de las ideas que tenían sobre los distintos países antes y después de los contactos.
  • Metodología:
  • Completar los paneles trabajados el primer día.
  • Plasmar en un puzzle las ideas sobre los distintos países.
  • Realizar evaluación del curso por medio de un cartel por sesión, divididos en dinámicas utilizadas, contenido, ponente, mi participación, me quedo con…
  • Recursos empleados:
  • Evaluaciones.
  • Puzzle y rotuladores.
  • Pegatinas.

San Ignacio (Donosti) 2009: Conociendo la India desde su cultura.

  • Contexto:
  • Curso: Alumnas y alumnos de 1º Bachillerato.
  • Características del grupo: Grupo de alumnos y alumnas del colegio San Ignacio de San Sebastián.
  • Objetivos:
  • Contrastar la información que tenían de India con la que se les presenta.
  • Acercarse a la realidad de la diversidad cultural.
  • Desarrollo de la sesión:
  • Temas desarrollados:
  • La realidad de India.
  • La diversidad cultural.
  • Metodología:
  • Exposición por los alumnos y las alumnas de las ideas que tienen acerca de India.
  • Presentación de la realidad de India acompañada de diapositivas del país y de visionado de un fragmento de una película de Bollywood.
  • Taller de saris y henna.
  • Recursos empleados:
  • Portátil y cañón.
  • Saris.
  • Henna.

San José (Durango) 2007. Acción de calle

Curso: Alumnas y alumnos de 1º Bachillerato.
Características del grupo: Es un grupo de alumnos y alumnas del colegio San José de Durango. El colegio con el objetivo de fomentar el voluntariado, conformó la Comisión de Solidaridad compuesta por profesorado del Centro que organiza y oferta cursos al alumnado.

San Ignacio (Donostia) 2008. Movilizaciones

  • Contexto
  • Curso: Alumnas y alumnos de 1º Bachillerato.
  • Características del grupo: Es un grupo de alumnos y alumnas del colegio san Ignacio de Donostia. Esta sesión se engloba dentro del curso “Pobreza Cero, una banda blanca y algo más” a los alumnos y alumnas de Bachillerato que tienen dos semanas libres después de los exámenes. La propuesta se basa en el conocimiento de nuestra y otras realidades y las opciones de participación.
  • Objetivos
  • Acercarnos a diversas movilizaciones sociales.
  • Reflexionar sobre lo visto en las sesiones anteriores
  • Desarrollo de la sesión
  • Temas desarrollados:
  • Movilizaciones razones y objeto.
  • Algunos ejemplos de movilizaciones.
  • Revisión de lo aprendido: Objetivos de Desarrollo del Milenio.
  • Metodología, dinámicas o recursos empleados:
  • Trabajo en grupo pequeño con preguntas guía.
  • Diapositivas de Power Point sobre algunas movilizaciones.
  • Pintar mandalas
  • Materiales: presentación de Power Point, Mandalas y lápices de colores.

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