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¿Para qué sirve leer y escribir?

Presentamos dos cartulinas de diferente color con una pregunta cada una:

Somos detectives y resolvemos casos

Se divide al alumnado por grupos. A cada grupo se le reparte un caso y se le pide que busque soluciones para resolverlo. Para ayudarlos en esta tarea se les entregará un cómic con tres viñetas donde puede estar dibujada la primera. Se les invita a dibujar el caso resuelto en las otras viñetas.

Un día de mayores

Proponemos un juego de rol en el que el alumnado reproducirá actividades cotidianas de personas adultas, con la dificultad de que algunas no podrán comprender la información ni las indicaciones para el desempeño de su actividad porque no entenderán lo que está escrito en el papel.

Cuéntame qué has aprendido

Sugerimos una actividad que puede ayudar a reflexionar sobre aspectos concretos relacionados con la posibilidad de leer y escribir y lo haremos a través de testimonios de personas que cuentan su experiencia de haber sido alfabetizadas cuando ya eran adultas.

Aprender para vivir en comunidad

Iniciar la actividad con la siguiente pregunta:

Y si no supieras…

Se explica al alumnado en qué consiste la SAME, y se les propone realizar la siguiente encuesta a por lo menos diez personas mayores de 15 años.

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