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Munduko Hiritarrok. Interculturalidad. Infantil. Las frutas

Frutas

Este material contiene una serie de propuestas didácticas para trabajar con el alumnado de Educación Infantil el tema de la interculturalidad.
Con las frutas como tema central, se plantean diferentes actividades que posibilitan abordar la diversidad cultural y sus oportunidades.
El valor de la diversidad nos ayuda a crecer en el reconocimiento de la dignidad de otras personas, a construir en colectividad la realidad plural donde vamos a convivir, generando y afirmando valores compartidos.

Propuesta didáctica

Diálogo de motivación

Esta actividad consiste en realizar un diálogo sobre las frutas que el alumnado conoce, su procedencia, forma y textura, sabor, nuestros gustos y preferencias, etc., concluyendo con la lectura del cuento “El encuentro de las frutas”.
Con ello, podemos trabajar la diversidad como valor positivo: las frutas son diferentes, provienen de distintos lugares y maduran en la estación correspondiente, aportándonos cada una sus nutrientes y sabores.
Además, esta actividad nos va a ayudar a trabajar la competencia comunicativa del alumnado, cobrando especial importancia la escucha activa, uno de los elementos imprescindibles a la hora de afrontar conflictos, por lo tanto, es una habilidad que cuanto antes se empiece a “entrenar”, mejor.

Creemos nuestra "enciclopedia" de frutas

Esta actividad consiste en hacer una “enciclopedia” de frutas, dividida por estaciones.
A través de la elección de las frutas, su clasificación e identificación de sus atributos trabajaremos la cooperación. Esto nos proporciona la ocasión de hacer ver al alumnado que trabajar con otras personas puede llevar la aparición de conflictos, oportunidad para mejorar la empatía y el diálogo como medio para solucionarlo.

¿De donde vienen?

En esta actividad vamos a ver como llegan las frutas hasta la frutería.
Para ello, realizamos una secuencia con el alumnado, en la que también podemos diferenciar entre productos locales y otros venidos de lugares más lejanos, oportunidad para valorar las aportaciones de otros sitios a través de la fruta, y hacer un paralelismo con el proceso migratorio de algunas personas.

Brochetas de fruta

En esta actividad haremos un taller de cocina. Con frutas variadas de diferentes procedencias, el alumnado probará e identificará los sabores, eligiendo aquellas que más le gusten para hacer la brocheta.
Compartir las brochetas elegidas individualmente y hacer también unas en grupo, nos dará la oportunidad de trabajar la diversidad como valor positivo, la empatía y la capacidad de llegar a consensos.

Tutti frutti

En este juego dividimos al alumnado en grupos de 3, asignando a cada persona el nombre de una fruta. Quien “se la queda” nombra una de las frutas señaladas, haciendo que se cambie de lugar el alumnado correspondiente a dicha fruta para aprovechar a ocupar su lugar.

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