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Munduko Hiritarrok. Interculturalidad. 1º ESO. Sueña y construye

1 eso suena y construye

¿Qué mundo quieres construir? Para este mundo es necesario que analicemos “el mundo” y al mismo tiempo que reflexionemos en torno a qué podemos aportar cada uno de nosotros y nosotras, generando consenso para crear un nuevo marco de convivencia.

En esta ficha se recoge el proyecto competo de “Sueña… y contruye”, fundamentado en la necesidad de trabajar la contrucción de ciudadanía, desde una propuesta interdisciplinar y desde una metodología de trabajo por proyectos.

El marco de convivencia debe de conectar con la sensibilidad del alumnado, para que actúe como referencia de cara al cuestionamiento, construcción y reforzamiento de actitudes y valores como la solidaridad, equidad o respeto a la diferencia.

Propuesta didáctica

Soy niño, soy niña y tengo mis derechos

A través del visionado de diversos vídeos sobre los derechos de la infancia y el trabajo infantil se promoverá el debate poniendo sobre la mesa que la situación de la infancia no es la misma en el mundo.

Binta y la gran idea

Antes de visionar la película Binta y la gran idea se recomienda conocer un poco Senegal, país de origen de la protagonista. Para ello el alumando buscará información por grupos y se elaborará un esquema explicativo con los principales aspectos del país.

Revolución

Se propone trabajar los orígenes de la democracia griega trabajando con ayuda del Anexo 1. Tras analizar la situación, se invita a cuestionar la vigencia del modelo comparándolo con la actualidad.

Muros de la vergüenza

La actividad busca trabajar en torno a los Derechos Humanos, concretamente los artículos 13 y 14, que hablan de la libre circulación de las personas.

¿Y si nos ponemos de acuerdo?

Tras trabajar los muros de la vergüenza que existen a nivel mundial nos acercaremos a otros tipos de muros menos visibles y más cercanos, que pasan más desapercibidos pero que igualmente generan divisiones entre la ciudadanía.

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