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Representando la huida

Después de presentar la historia de Totoy y de ver el vídeo, los alumnos dialogarán una vez mas sobre ello. A continuación, deberán preparar su propia historia de huida para representarla luego. Al acabar la representación, los niños y niñas hablaran sobre la experiencia y después pintaran un regalo que le harían a una persona de acogida; mediante una dinámica de grupo cada persona recibirá el regalo simbólico de otro compañera y después hablarán sobre ello.

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